支持教師在線微課程攝制的園本實(shí)踐

——以幼兒園足球游戲?yàn)槔?/h2>

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摘  要  “數(shù)字浙江”是浙江省建設(shè)的重要改革內(nèi)容之一，幼兒園教師已經(jīng)站在數(shù)字教育的潮頭，卻缺乏必要的信息化技術(shù)能力，碎片化時間和資源難以再利用成為眾多一線幼兒教師數(shù)字教育之痛。以幼兒園趣味足球游戲?yàn)槔?，從“二熟、三錄、三合”三步分享支持教師進(jìn)行在線微課程攝制實(shí)踐的研究策略。

關(guān)鍵詞  幼兒園；教師；足球游戲；在線微課程

中圖分類號：G434    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）15-0056-06

0  引言

2015年，國務(wù)院發(fā)布《中國足球改革發(fā)展總體方案》。（剩余4430字）

試讀結(jié)束

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