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小學語文教學激發(fā)學生文本閱讀興趣的有效策略

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伴隨著全國教育水平的不斷提高，語文學習不僅是為了給課堂灌輸新的動力，還為了讓語文課堂教學的效率得到提升，教學之中培養(yǎng)學生的閱讀能力就顯得十分重要?，F(xiàn)在教師提出很多方法去提升語文課堂的教學質(zhì)量，然而效果最明顯的方法是讓學生能夠主動提升自己的閱讀能力，這樣的方法不僅能夠提升學生閱讀文章的速度，而且對學生充分理解文章的中心思想也有很大的推進作用。（剩余4334字）

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