“雙減”背景下初中物理實驗教學(xué)的優(yōu)化策略

初中物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實驗不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，還能幫助他們加深對物理概念和規(guī)律的理解，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為我國教育領(lǐng)域雙減政策實施后第一次教學(xué)改革，以“雙減”為契機，《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望；體現(xiàn)時代性強調(diào)學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展；注重科學(xué)探究，倡導(dǎo)教學(xué)方式多樣化。（剩余5384字）