中國傳統(tǒng)文化在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中的運(yùn)用

摘 要：當(dāng)前高校教育普遍的教學(xué)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)高技能“人才”，卻往往容易忽略對(duì)人才“德”方面的重點(diǎn)培養(yǎng)，尤其對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的人才，高校按照課程大綱和固有人才培養(yǎng)計(jì)劃完成教育任務(wù)，向社會(huì)源源不斷地輸送人才，但反觀當(dāng)下的各大企業(yè)，雖然不斷加強(qiáng)內(nèi)部控制，依舊無法避免財(cái)務(wù)舞弊。究其原因，最主要的是對(duì)會(huì)計(jì)人才職業(yè)道德教育浮于表面，法律法規(guī)只能對(duì)會(huì)計(jì)人才的外在行為產(chǎn)生一定約束，而借助中國傳統(tǒng)文化卻能加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才道德修養(yǎng)的內(nèi)在約束。（剩余4160字）