語文課堂呼喚范讀的回歸
朗讀是語文學(xué)習(xí)行之有效的方法。在教學(xué)實踐中，不少教師雖然注重朗讀，但只是把重點放在對學(xué)生的指導(dǎo)方面，缺失了適時而有效的范讀。還有的教師擔心自己的范讀效果不理想，干脆以名家朗誦的音頻代替。如果教師都不重視朗讀，又怎么能培養(yǎng)學(xué)生以讀促悟、以讀激情呢？為此，教師要重新認識范讀在教學(xué)中的價值。
一、范讀能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
俗話說“言傳不如身教”，朗讀教學(xué)中，最好的“身教”就是教師的范讀。（剩余946字）