『雙減』下的英語個性化作業(yè)設(shè)計

“雙減”實施以來，各地各校對于學(xué)生作業(yè)都在進行積極改革。然而，據(jù)筆者調(diào)查，目前在英語作業(yè)的設(shè)計與布置中，仍然存在一些問題。比如：作業(yè)形式單調(diào)，仍是聽錄音朗讀、抄單詞、背誦課文等，難以引發(fā)學(xué)生興趣;統(tǒng)一設(shè)計，缺乏針對性，學(xué)習效果不佳;脫離實際生活，學(xué)生不能具體運用。對此，本文提出以下解決策略。

一、設(shè)計趣味性作業(yè)，激發(fā)學(xué)生興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生有了濃厚興趣，才會主動、輕松、持久地集中精力學(xué)習。（剩余973字）