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初中歷史自主學習中短視頻的運用探究

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對于學生自主學習，關鍵是興趣的激發(fā)。短視頻畫面生動，聲情并茂，極富感染力。教師恰當?shù)剡\用短視頻進行教學，能夠激發(fā)學生學習興趣。有了學習的興趣，學生學習的內(nèi)在動力就會源源不斷，學習起來也就更加主動、積極，學習效果自然會有明顯提升。本文從運用短視頻教學培養(yǎng)學生自主學習的優(yōu)勢、如何運用短視頻培養(yǎng)學生自主學習能力、運用短視頻教學要遵循的原則、運用短視頻教學取得的成效四個方面來分析初中歷史教師應該如何運用短視頻輔助教學。（剩余2694字）

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