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高中物理教學中學生抽象思維能力的培養(yǎng)方法探究

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一、抽象思維能力的內(nèi)涵

抽象思維能力是人在認識與實踐的過程中，通過對概念、判斷、推理基本思維形式的運用，對客觀事實進行反映的一種能力。抽象思維是理論化、系統(tǒng)化的世界觀，具有理性認識階段的實際表現(xiàn)和特點，是用科學抽象化的思維來反映客觀存在所具有的本質(zhì)，并同客觀世界發(fā)展相結合的思維。物理課程的學習無法離開抽象思維能力的具體運用。（剩余2587字）

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