以核心概念引領(lǐng)單元教學(xué)設(shè)計(jì)

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科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了13個(gè)學(xué)科核心概念，要求教師圍繞核心概念組織教學(xué)內(nèi)容。有學(xué)者認(rèn)為，核心概念是位于學(xué)科中心的概念性知識，包括重要概念、原理、理論等基本理解和解釋，這些內(nèi)容能夠展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)科圖景，是學(xué)科結(jié)構(gòu)的主干部分。[1] 學(xué)科核心概念突破了之前的學(xué)科領(lǐng)域界限，從科學(xué)知識的整體進(jìn)行凝練。如何改變碎片化、割裂式的教學(xué)傾向，圍繞核心概念開展單元教學(xué)設(shè)計(jì)？這是科學(xué)教師設(shè)計(jì)單元教學(xué)的一個(gè)重要研究方向。（剩余2395字）