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例談小學(xué)科學(xué)思維評價的策略

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科學(xué)思維對于培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、批判性思維、問題解決能力都有著重要意義，對科學(xué)思維的評價也有具體的要求。

一、及時評價，善于捕捉學(xué)生思維的閃光點

課堂教學(xué)評價有時是一種瞬時的評價，教師要善于捕捉、抓住稍縱即逝的機會，及時進行激勵性評價，捕捉學(xué)生思維的閃光點。課堂上的評價要面向全體學(xué)生，針對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等進行激勵性評價，注重他們的個體差異性。（剩余2829字）

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