學(xué)習(xí)任務(wù)群助力《西游記》整本書(shū)深度閱讀

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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)第二單元以“走近中國(guó)古典名著”為人文主題，編排了《草船借箭》《紅樓春趣》《景陽(yáng)岡》《猴王出世》四篇課文，以及“口語(yǔ)交際：怎么表演課本劇”“習(xí)作：寫讀后感”“快樂(lè)讀書(shū)吧：讀古典名著，品百味人生”“語(yǔ)文園地二”等內(nèi)容。其中一項(xiàng)重要內(nèi)容是《西游記》整本書(shū)閱讀指導(dǎo)。筆者結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)提出的整本書(shū)閱讀拓展性任務(wù)群的相關(guān)要求，聚焦“初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法”單元語(yǔ)文要素，創(chuàng)設(shè)“有聲有色話西游”的閱讀大任務(wù)，并依據(jù)“融慧課堂”模式下“啟學(xué)、融學(xué)、會(huì)學(xué)”教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)指向，將大任務(wù)分解為“寫一寫西游計(jì)劃”“做一做西游活動(dòng)”“展一展西游成果”三個(gè)趣味性的子任務(wù)，推動(dòng)學(xué)生深度閱讀《西游記》。（剩余2246字）