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“音樂+美術+信息科技”跨學科融合教學探析

——以《韓熙載夜宴圖》教學為例

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人教版美術七年級《傳神寫照——中國人物畫》是一節(jié)“欣賞·述評”課，教學目標是了解韓熙載夜宴圖的創(chuàng)作背景，學會鑒賞作品，提高對藝術的熱愛之情，堅定文化自信。執(zhí)教時，筆者利用《韓熙載夜宴圖》的數(shù)字化轉(zhuǎn)型資源“韓熙載夜宴圖”APP，將傳統(tǒng)的賞析課變成生動有趣的情景交互體驗課，分“初識夜宴”“夜宴之景”“夜宴之聲”“夜宴之思”4個環(huán)節(jié)引導學生在數(shù)字化環(huán)境中學習，落實上述目標。（剩余1673字）

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