基于“卯榫耦合”學(xué)習(xí)任務(wù)群模塊的高中語(yǔ)文閱讀課程實(shí)踐

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摘 要：基于“卯榫耦合”學(xué)習(xí)任務(wù)群模塊的高中語(yǔ)文閱讀課程實(shí)踐，應(yīng)重組任務(wù)群學(xué)習(xí)模塊、研究任務(wù)群目標(biāo)要求、整合任務(wù)群實(shí)施路徑，構(gòu)建“1+2+X”模塊閱讀課程實(shí)踐模式，依據(jù)“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)→設(shè)計(jì)任務(wù)→制訂教學(xué)計(jì)劃→實(shí)施教學(xué)→檢查與反饋→總結(jié)評(píng)價(jià)→完善改進(jìn)”的步驟，在語(yǔ)文閱讀課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提升學(xué)生的閱讀能力、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余3210字）