職業(yè)院校金融類專業(yè)“崗課賽證”綜合育人模式探究

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，職業(yè)院校作為培養(yǎng)技能型金融人才的重要陣地，面臨著人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率的挑戰(zhàn)。針對職業(yè)院校金融類專業(yè)“崗課賽證”綜合育人模式普遍存在育人目標(biāo)定位不夠清晰，課程體系設(shè)置不夠完善，賽證內(nèi)容融入課程不當(dāng)，教學(xué)資源更新不夠充分以及企業(yè)與院校合作深度不夠等問題，課題組以廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院（廣西銀行學(xué)校）為例，提出優(yōu)化育人目標(biāo)定位、完善課程體系設(shè)置、結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)課程內(nèi)容、建立教學(xué)資源持續(xù)更新機(jī)制及加強(qiáng)企業(yè)與院校合作關(guān)系等優(yōu)化路徑，以適應(yīng)市場發(fā)展需求，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。（剩余5606字）