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“大思政”視域下高職院校勞動教育實踐路徑探索

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摘要：“大思政”背景下，高職院校開展科學(xué)、全面、系統(tǒng)地勞動教育，對培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人意義重大。但從現(xiàn)實情況看，當(dāng)前高職院校勞動教育在課程體系建設(shè)、保障能力、教學(xué)形式以及評價體系等方面均不完善，因此會嚴(yán)重影響勞動教育效果。新時代高職院校應(yīng)立足于自身類型特色，探索具有職業(yè)教育特點的勞動教育實踐路徑，助推高職院校勞動教育落實落地。（剩余5312字）

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