“雙主體、三維度、數(shù)字賦能”思政課實踐教學模式

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摘要：思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，應(yīng)不斷增強吸引力和針對性。本文著重研究在現(xiàn)代教育理念之下，培養(yǎng)高質(zhì)量人才、不斷增強思政課的親和力和針對性，從多方面探索，形成了“雙主體、三維度、數(shù)字賦能”的思政課實踐教學模式，旨在不斷打造大思政育人格局。

關(guān)鍵詞：雙主體；三維度；數(shù)字賦能；大思政；實踐教學

引言

近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化手段在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。（剩余5412字）