學(xué)生參與的材料結(jié)構(gòu)與性能課程評價(jià)體系構(gòu)建

摘要：本文以學(xué)生參與的視角，探討了材料結(jié)構(gòu)與性能課程評價(jià)體系的構(gòu)建。在分析傳統(tǒng)評價(jià)方式存在問題的基礎(chǔ)上，提出了“整體性評價(jià)、師生共育、多元評價(jià)”的改革原則。并從云課堂前置評價(jià)、過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)3個(gè)維度，構(gòu)建了一套全方位、多角度、重實(shí)踐的課程評價(jià)體系。這一評價(jià)體系的構(gòu)建和實(shí)施，將有助于提高學(xué)生參與度，發(fā)展學(xué)生能力，提升教學(xué)質(zhì)量。（剩余4769字）