新質(zhì)生產(chǎn)力下高職院校輔導(dǎo)員育人困境及創(chuàng)新路徑探析

摘要：在新時代的宏大背景下，新質(zhì)生產(chǎn)力作為一種先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，與教育高質(zhì)量發(fā)展具有雙向聯(lián)動賦能作用，特別是職業(yè)教育作為關(guān)鍵一環(huán)，對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才至關(guān)重要。高職院校輔導(dǎo)員的育人職責(zé)愈發(fā)凸顯，但同時也面臨育人困境。本文聚焦高職院校輔導(dǎo)員及學(xué)生，分析他們在新質(zhì)生產(chǎn)力下的特點(diǎn)，結(jié)合輔導(dǎo)員育人體系，探討困境原因與表現(xiàn)，并探索創(chuàng)新的育人路徑與方法。（剩余5638字）