基于情境認(rèn)知的教育類專業(yè)大學(xué)生實踐助推孵化機(jī)制研究

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摘  要：從情境學(xué)習(xí)、交互式教學(xué)、教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展共同體的綜合角度出發(fā)，研究旨在探索專業(yè)學(xué)生實踐應(yīng)用的助推孵化機(jī)制。第一，研究提出專業(yè)學(xué)生實踐應(yīng)用孵化的雙三維AB生成機(jī)制。三維A系統(tǒng)即項目督導(dǎo)系統(tǒng)、帶學(xué)計劃、研學(xué)+技能拓展模式的分層交互系統(tǒng)（漏斗型模型）。三維B系統(tǒng)即教練型帶學(xué)計劃負(fù)責(zé)人系統(tǒng)、生成庫系統(tǒng)、應(yīng)用庫系統(tǒng)（反漏斗型模型）。（剩余7979字）