渠道管理課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究

摘  要：高等學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐表明，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要指導(dǎo)，也是完善“三全育人”和構(gòu)建育人體系的根本遵循。該文從課程思政的時(shí)代價(jià)值為切入點(diǎn)，以渠道管理課程的思政元素融入設(shè)計(jì)與實(shí)施為例，探索將思政元素融入專業(yè)教學(xué)，落實(shí)教書育人內(nèi)涵于課堂教學(xué)與實(shí)踐的環(huán)節(jié)之中，從而真正使學(xué)生未來能以高境界、真學(xué)識(shí)服務(wù)國家與社會(huì)的中國式現(xiàn)代化發(fā)展。（剩余8288字）