基于OBE理念的理論力學(xué)課程考核改革研究

摘  要：理論力學(xué)對(duì)采礦專業(yè)培養(yǎng)方案后續(xù)課程具有基礎(chǔ)支撐作用，是基于OBE理念的工程教育改革的重要組成部分。針對(duì)考核在課程改革中的關(guān)鍵作用，分析基于OBE理念的課程考核內(nèi)涵，從理論力學(xué)課程特點(diǎn)出發(fā)，概括理論力學(xué)考核內(nèi)容與方式、試題編制及評(píng)分方案方面的現(xiàn)狀。提出將增強(qiáng)對(duì)后續(xù)課程支撐度及對(duì)畢業(yè)要求“工程應(yīng)用能力”指標(biāo)支撐度作為課程考核改革目標(biāo)，在考核內(nèi)容上增加專業(yè)情景數(shù)量與結(jié)合度，在形式上強(qiáng)化全過(guò)程多種考核評(píng)價(jià)，并以試題庫(kù)建設(shè)規(guī)范化考核過(guò)程的理論力學(xué)課程考核改革路徑。（剩余8791字）