新工科產(chǎn)學研深度融合的畢業(yè)設計模式研究

摘  要：針對高校工科專業(yè)畢業(yè)設計的現(xiàn)狀與存在的問題，在新工科建設與發(fā)展大背景下，根據(jù)深圳大學機電與控制工程學院持續(xù)進行多年的全面融入工程環(huán)境的人才培養(yǎng)實踐經(jīng)驗，采用產(chǎn)學研深度融合模式對畢業(yè)設計形式與內容進行探索和改革。以產(chǎn)學研合作模式進行畢業(yè)設計選題，密切校企聯(lián)系，積極開辟畢業(yè)設計的新渠道， 充分利用校內外教育資源， 形成人才培養(yǎng)合力，發(fā)揮產(chǎn)學研優(yōu)勢強化畢業(yè)設計實踐，促進工科畢業(yè)生實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（剩余8510字）