基于學(xué)習(xí)成果的財(cái)經(jīng)類課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)探討

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摘  要：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是高校教學(xué)及管理過程中提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段。有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不僅能夠檢查課程預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)及其實(shí)現(xiàn)程度，而且能夠幫助教師及時(shí)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)改進(jìn)和完善課程教學(xué)。論文依據(jù)高校財(cái)經(jīng)類課程的特點(diǎn)界定與分析學(xué)習(xí)成果的內(nèi)涵，指出財(cái)經(jīng)類課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中存在的主要問題，討論不同類型的學(xué)習(xí)成果應(yīng)采用的評(píng)價(jià)形式、不同目的評(píng)價(jià)工作應(yīng)選擇的評(píng)價(jià)方法，最后對(duì)財(cái)經(jīng)類課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的改進(jìn)提出幾點(diǎn)具體建議。（剩余7148字）