高中通用技術(shù)生活化教學(xué)實(shí)施策略研究

摘 要：通用技術(shù)是集生活、技術(shù)、設(shè)計(jì)于一體的課程，融合了多學(xué)科知識(shí)，內(nèi)容豐富且復(fù)雜，對(duì)高中生而言有一定的思維門檻。文章通過邏輯分析、文獻(xiàn)資料等方式研究高中通用技術(shù)生活化教學(xué)實(shí)施策略，旨在提升教學(xué)實(shí)效性。高中通用技術(shù)生活化教學(xué)具有可操作性、創(chuàng)新性、生活性等特征，教師從生活化教育視角出發(fā)展開課程教學(xué)，可以達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的效果。（剩余5421字）