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高中語文思維型課堂教學(xué)模式應(yīng)用策略分析

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摘 要：在新課程改革背景下，高中語文教學(xué)不但需要讓學(xué)生掌握基本知識，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使得學(xué)生獲得思維能力的發(fā)展。教師唯有進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)手段，才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識的同時，發(fā)散思維。在這一形勢下，思維型課堂教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，旨在通過采取多元化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的思維潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余5355字）

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