核心素養(yǎng)視域下的數(shù)學大單元教學策略探究

摘 要：現(xiàn)階段，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)是數(shù)學教學的主要目標，要充分認識到大單元教學模式發(fā)揮的作用，將核心素養(yǎng)理念有機融入大單元教學中，從而促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)的提升。本文圍繞數(shù)學大單元教學進行研究，分析了數(shù)學大單元教學的基本原則和實施價值，重點闡述了核心素養(yǎng)視域下數(shù)學大單元教學的有效策略，旨在發(fā)揮大單元教學價值，提高學生的基礎(chǔ)能力和數(shù)學核心素養(yǎng)，助力學生掌握知識內(nèi)核，培養(yǎng)學生合作探究能力。（剩余5133字）