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“三全育人”導向下警察院校實施民族傳統(tǒng)體育課程育人實踐路徑研究

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［摘 要］文章基于“三全育人”導向，采用文獻資料法、邏輯分析法、訪談法等研究方法，以警察院校民族傳統(tǒng)體育課程育人實踐路徑為研究對象，研究總結民族傳統(tǒng)體育課程蘊含的育人價值，結合警察院校的特殊屬性，從思想育人、課程育人、實踐育人、教師育人等方面提出具體的育人舉措，以使警察院校學生進一步增強文化自信、提升身體素質(zhì)、提高創(chuàng)新能力、樹牢為民意識，全方位提升學生的綜合素養(yǎng)和能力。（剩余5591字）

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