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基于OBE理念的計算機專業(yè)課教學方法探索與實踐

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［摘 要］隨著工程教育專業(yè)認證工作的推廣，高校的教學方式也正在發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。以學生為中心、成果為導向的教育理念，正在逐步取代傳統(tǒng)的教學方式。文章以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)在工程教育專業(yè)認證過程中的教學改革與實踐為例，闡述了嵌入式系統(tǒng)開發(fā)課程從課程目標、教學內(nèi)容、考核方式等方面出發(fā)，以培養(yǎng)“解決復雜問題”“構(gòu)建復雜系統(tǒng)”能力為目標的教學改革與實踐探索。（剩余3632字）

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