高職院?！岸课灞取辟|(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與預(yù)警模式研究*

【摘  要】 質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與預(yù)警是高職院校教學(xué)診改的關(guān)鍵。目前大部分高職院校的內(nèi)部質(zhì)量數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)還處于持續(xù)優(yōu)化階段，監(jiān)測(cè)的方法與預(yù)警機(jī)制還有待完善，有效的監(jiān)測(cè)與預(yù)警模式較為缺乏。針對(duì)這一突出問(wèn)題，文章通過(guò)對(duì)部分高職院校質(zhì)量數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)方法、預(yù)警流程及配套制度建設(shè)進(jìn)行調(diào)查研究，實(shí)踐探索了從學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生五個(gè)層面，分類(lèi)分項(xiàng)的監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。（剩余4650字）