小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)分析

【摘  要】 目前，教育正逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化改革，以促進(jìn)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)不斷完善，教育界更加注重素質(zhì)培養(yǎng)，致力于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。小學(xué)科學(xué)學(xué)科包含實(shí)踐、探索內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。為更好地發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，文章主要圍繞學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)工作來展開研究，基于小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，探討提升學(xué)生動(dòng)手能力的必要性以及可行方式，以此提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（剩余4839字）