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【摘 要】 文章探討了自主學(xué)習(xí)在語文聽說能力培養(yǎng)中的實(shí)踐與探索,介紹了自主學(xué)習(xí)的概念及其在語文教育中的重要性。詳細(xì)討論了自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,包括學(xué)習(xí)策略、資源利用和自我評估。本研究通過實(shí)際教學(xué)案例展示了自主學(xué)習(xí)在語文聽說能力培養(yǎng)中的應(yīng)用,并分析了案例研究的結(jié)果;探討了教師在自主學(xué)習(xí)中的重要角色和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法;展望了學(xué)生自主學(xué)習(xí)在未來的發(fā)展趨勢,以及教育政策和教育機(jī)構(gòu)在推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的作用。(剩余4438字)
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自主學(xué)習(xí)在語文聽說能力培養(yǎng)中的實(shí)踐與探索
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