高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程體系建設(shè)的實(shí)踐探索

【摘  要】 課程體系為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，是高職院校專業(yè)建設(shè)的核心，課程體系建設(shè)的成效直接影響高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，為了適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)高等教育大眾化階段人才培養(yǎng)的要求，必須進(jìn)一步強(qiáng)化高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程體系建設(shè)。文章從多個(gè)方面論述高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程體系建設(shè)措施，以便為計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革提供借鑒，為廣大同行提供參考。（剩余4745字）