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信息技術(shù)在初中物理教學中的應(yīng)用

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【摘  要】 近年來，在新課改背景下，物理學科教育工作在積極探尋高質(zhì)量教學模式，尤其面對核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，傳統(tǒng)物理教學方法很難有效培養(yǎng)學生優(yōu)秀的學科綜合能力。隨著信息技術(shù)漸漸走入現(xiàn)代教育事業(yè)中，帶來了諸多改革契機，具有極大的教育應(yīng)用價值，將其引入到物理學科教學工作中，必然可以突破傳統(tǒng)教學模式的不足，更好地提高課堂教學效率，完善教學模式。（剩余4805字）

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