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【摘 要】 文章闡述了區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用在高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革中的必要性,區(qū)塊鏈接技術(shù)的應(yīng)用打破了傳統(tǒng)教育的局限性,在強(qiáng)化學(xué)生信息化素養(yǎng)的同時(shí),有效地提升了財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)效率;分析了區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用在高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革中的問題,即課程模式過于單一、與當(dāng)前社會發(fā)展的需求存在差異、引進(jìn)的教育內(nèi)容與學(xué)生發(fā)展特征不相符以及管理體系不完善等問題;積極探索了改革策略,通過實(shí)現(xiàn)公有鏈教學(xué)平臺去中心化的資源共享、開展私有鏈平臺知識分層級多樣化的傳授及輔助聯(lián)盟鏈平臺深化學(xué)生“業(yè)財(cái)融合”的理念等措施,促使區(qū)塊鏈技術(shù)的合理應(yīng)用,為高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)改革提供了保障。(剩余4782字)
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區(qū)塊鏈技術(shù)在高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
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