應(yīng)用型本科管理學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新研究

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【摘  要】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技和文化等各方面的快速發(fā)展，大學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和適應(yīng)性強(qiáng)的高素質(zhì)人才方面的作用日益突出。管理學(xué)課程具有綜合性、實(shí)踐性、理論聯(lián)系實(shí)際、適應(yīng)性強(qiáng)和學(xué)科交叉性強(qiáng)等特點(diǎn)，為了適應(yīng)不斷變化的組織環(huán)境和社會(huì)需求，管理學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新采取了案例教學(xué)、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、推廣學(xué)生中心教學(xué)法、引入學(xué)科前沿研究和創(chuàng)新實(shí)踐課程等策略。（剩余4763字）