財(cái)經(jīng)素養(yǎng)視域下高職院校學(xué)生消費(fèi)觀教育的路徑探索

摘  要：互聯(lián)網(wǎng)、科學(xué)技術(shù)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展對(duì)高職院校人才培養(yǎng)提出了更高要求，高職院校要重視人才在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的價(jià)值觀養(yǎng)成?；趶V西492名學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校普遍未開(kāi)設(shè)消費(fèi)觀教育相關(guān)課程，消費(fèi)觀教育相關(guān)的宣講、教育活動(dòng)也比較缺乏，存在消費(fèi)觀教育主體不明確、教育內(nèi)容和活動(dòng)無(wú)法滿足學(xué)生需求等問(wèn)題，基于實(shí)踐調(diào)查分析得出，高職院院校消費(fèi)觀教育面臨的形勢(shì)，以創(chuàng)新“三全育人”路徑，貫通“四個(gè)課堂”培養(yǎng)學(xué)生積極健康、理性的消費(fèi)觀，探索高職院校學(xué)生消費(fèi)觀教育的有效路徑。（剩余6037字）