提升電路類課程教學(xué)效果的思政模式探索與實(shí)踐

——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例

摘  要：做好課程思政對(duì)提升大學(xué)生思想道德建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的理解具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章深入研究電路類課程思政在課堂質(zhì)量教學(xué)中的應(yīng)用，探討其對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)提升和學(xué)科知識(shí)掌握的相互作用，通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)證研究方法，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)思政在提高電路課堂質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新思維能力等方面都具有積極作用。（剩余5981字）