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海洋敘事融入“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)的路徑探析

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摘  要：海洋性即全球性。文章旨在探討如何將海洋敘事融入“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)，以培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用全球視野審視中國(guó)近現(xiàn)代歷史的能力。海洋敘事是對(duì)現(xiàn)有以革命和現(xiàn)代化為主敘事的有益補(bǔ)充，有助于克服歐洲中心主義的歷史觀。構(gòu)建海洋敘事線索、挖掘蘊(yùn)含其中的育人元素，將有助于提高“綱要”課教學(xué)內(nèi)容的精彩度，增強(qiáng)教學(xué)的說服力和感染力。（剩余6105字）

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