面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“動物生物學(xué)”教育教學(xué)體系模式探究

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摘  要：結(jié)合科學(xué)前沿與突出實踐創(chuàng)新并用，疏通理論基礎(chǔ)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育連接的快車道，已成為生物類創(chuàng)新人才培養(yǎng)和大學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新教育理念的指導(dǎo)下，通過完善課程體系創(chuàng)新實踐改革，依托多維實踐教學(xué)資源，融合科研思維與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并建立多元評測體系，提出了基礎(chǔ)知識傳授與創(chuàng)新能力培養(yǎng)并重教育教學(xué)體系模式，最終實現(xiàn)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生在科研課題設(shè)計、競賽項目攻關(guān)等方面的自主創(chuàng)新驅(qū)動力。（剩余5670字）