新文科背景下高校非通用語種專業(yè)建設(shè)探索

摘  要：世界格局變化加速，科技革命速度加快，高校外語教育需要在時(shí)代變化洪流中找到新的發(fā)展定位。目前高校非通用語種專業(yè)有其自身的發(fā)展瓶頸：重學(xué)歷輕培養(yǎng)、重科研輕教學(xué)、重課本輕實(shí)踐、重他國輕中國。文章建議高校能破“唯學(xué)歷”教師門檻、完善外引進(jìn)內(nèi)培養(yǎng)的人才機(jī)制，破“唯科研”教師評價(jià)體系、制訂多維度考核方案，破“唯課本知識(shí)”學(xué)生評價(jià)體系、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，破“唯對象國”知識(shí)體系、用外語講好中國故事，為國家培養(yǎng)堪當(dāng)民族大任的非通用語種專業(yè)人才。（剩余6965字）