“創(chuàng)新教育理念”下高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革探析

摘  要：隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，許多國家把高等教育水平的競爭作為國家未來競爭力的核心要素。對(duì)高校數(shù)學(xué)類課程的教學(xué)質(zhì)量要求也逐步提高。在教學(xué)過程中，教師要不斷嘗試在“創(chuàng)新教育理念”背景下構(gòu)建多元化課堂教學(xué)模式，全方位激活學(xué)生內(nèi)在成長動(dòng)力。文章介紹了“創(chuàng)新教育理念”的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和意義，從課堂教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，提出高校數(shù)學(xué)課程改革要強(qiáng)化“依靠多媒體技術(shù)、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、完善實(shí)踐課程、強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)”等舉措。（剩余5999字）