貴陽(yáng)高職院校國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)化路徑研究

——以實(shí)施“千人海外留學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目為例

摘  要：文章綜合運(yùn)用文獻(xiàn)回顧法、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研法、問(wèn)卷法以及深度訪談法，以貴陽(yáng)市本科高校開(kāi)展貴州省教育廳“千人海外留學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目為例，探索職業(yè)本科高校提升國(guó)際化辦學(xué)能力的路徑。在本研究中，第一階段通過(guò)7個(gè)維度的測(cè)試來(lái)體現(xiàn)曾經(jīng)參加過(guò)“千人海外留學(xué)計(jì)劃”的學(xué)生的適應(yīng)性變化，其中人際關(guān)系適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)這四個(gè)維度在留學(xué)前后學(xué)生的適應(yīng)性表現(xiàn)上有明顯增強(qiáng)。（剩余6118字）