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摘 要:科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為分子生物學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展提供了契機(jī)。分子生物學(xué)技術(shù)在解析復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題上獨(dú)特的作用越來(lái)越引起學(xué)者的廣泛重視,全國(guó)各大高校的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)也逐漸將環(huán)境分子生物學(xué)技術(shù)作為本專(zhuān)業(yè)研究生的選修課程甚至主修課程開(kāi)設(shè)。文章著重就研究生教學(xué)中該課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、考核方式等方面展開(kāi)探討,以期為開(kāi)設(shè)了環(huán)境分子微生物學(xué)技術(shù)相關(guān)課程的學(xué)校在教學(xué)設(shè)置與安排方面提供有益的借鑒與參考。(剩余6832字)
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研究生環(huán)境分子微生物學(xué)技術(shù)課程建設(shè)探索
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