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應用型高校大學英語混合式教學模式的構建

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摘  要：線上線下混合式教學設計包含在線學習和課外實踐等多個教學階段，通過啟發(fā)式教學、探究式教學激發(fā)學生的學習興趣，建立以學生為主體的英語教學課堂，為學生提供參加英語實踐的機會和平臺，滿足應用型高校英語課程轉(zhuǎn)型升級的根本需求。文章將結合混合式教學的基本原則和主要特征，探究應用型高校大學英語混合式教學的重要性，從課前、課中、課后三個階段探究應用型高校大學英語混合式教學模式設計，全面提高課堂教學成效。（剩余6020字）

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