淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法與策略

一、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

加強(qiáng)文本閱讀，可使學(xué)生的知識(shí)面得到擴(kuò)展，提高閱讀創(chuàng)造力。但在具體的閱讀過(guò)程中，存在多講少讀或只講不讀的誤區(qū)。語(yǔ)文教師要為學(xué)生提供盡可能多的閱讀機(jī)會(huì)，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。首先，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整體閱讀，自讀課文，遇見不懂的字查字典。其次，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感知性閱讀、默讀，感知文章重點(diǎn)內(nèi)容。再次，要求學(xué)生進(jìn)行理解性閱讀、精讀，感知主要的思想內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容。（剩余1717字）