合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用及效果探究

摘要：小學(xué)語文教學(xué)活動中，合作學(xué)習(xí)是一種有效提高閱讀教學(xué)效果的方法，教師將學(xué)生分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組成員進(jìn)行合作，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教師要有效發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)方式的作用，最大化展現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)方式的價(jià)值，增強(qiáng)教學(xué)效果，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸形成自主學(xué)習(xí)意識與能力。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)  小學(xué)語文  閱讀教學(xué)

一、合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

在閱讀教學(xué)過程中，小學(xué)語文教師需要對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)，利用科學(xué)與合理的引導(dǎo)，使學(xué)生形成更加明確的閱讀學(xué)習(xí)目的。（剩余1390字）