小學(xué)英語情景教學(xué)模式研究

摘要：在課堂教學(xué)過程中設(shè)計(jì)相關(guān)的語言交流情景，有助于加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，更能讓學(xué)生體會(huì)到語言的實(shí)用性。教學(xué)的過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供用英語進(jìn)行活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓情景教學(xué)為英語添彩。

關(guān)鍵詞：對(duì)話課堂  情景教學(xué)  策略探討

圍繞“立德樹人”的核心素養(yǎng)，要求教師要提高教學(xué)素質(zhì)，對(duì)課堂安排進(jìn)行反思，讓學(xué)生高效地投入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而也可以高效地提高學(xué)習(xí)能力。（剩余835字）