利用樂高盲文積木提升低學(xué)段視障學(xué)生通用盲文應(yīng)用水平

【摘要】 通用盲文的摸讀與書寫對低學(xué)段視障學(xué)生而言具有一定的難度。盲校教師可在通用盲文讀寫課中利用樂高盲文積木來開展方位感知訓(xùn)練、觸覺感知訓(xùn)練、聲調(diào)省寫規(guī)則應(yīng)用訓(xùn)練和綜合應(yīng)用訓(xùn)練，使低學(xué)段視障學(xué)生在輕松、愉快的游戲活動中提高通用盲文應(yīng)用水平。

【關(guān)鍵詞】 視障學(xué)生；樂高盲文積木；通用盲文

【中圖分類號】 G761

【作者簡介】 董憲鴻、陳英，云南省昆明市盲啞學(xué)校（昆明，650032）。（剩余2368字）