“雙減”背景下初中生良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)策略

摘 要

良好學習品質(zhì)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的重要基石?！半p減”背景下提升學生的學業(yè)素質(zhì)和整體素養(yǎng)對教師提出了新要求。教師要轉(zhuǎn)變角色，創(chuàng)新教學方式，重視分科深入指導，并為學生營造專注學習的環(huán)境。

關(guān)鍵詞

學習品質(zhì) “雙減” 培養(yǎng)策略

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，提出要堅持學生為本，遵循教育規(guī)律，著眼于學生身心健康成長。（剩余1391字）