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摘要:社會(huì)支持是一種社會(huì)交換行為,是由社會(huì)支持的主體、客體和環(huán)境組成的系統(tǒng)性整體,其對(duì)促進(jìn)高校貧困學(xué)生的心理健康及社會(huì)化、個(gè)性化發(fā)展有著重要意義。文章通過分析和梳理社會(huì)支持的來源、組成、結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)與個(gè)人的關(guān)系、作用機(jī)制等影響因素,明確與高校貧困學(xué)生成長密切相關(guān)的各社會(huì)主體的職責(zé)與定位,并通過優(yōu)化制度安排和政策設(shè)計(jì)有效建立起各社會(huì)主體間的合作機(jī)制,使各社會(huì)主體逐漸進(jìn)入相互促進(jìn)、有機(jī)耦合的合作狀態(tài),共同為高校貧困學(xué)生身心健康成長而努力。(剩余7454字)
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基于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的高校貧困學(xué)生成長促進(jìn)研究
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